دانلود رایگان کتاب آموزش قرائت قرآن کریم دانشگاه آزاد

دانلود pdf کتاب آموزش قرائت قرآن کریم دانشگاه آزاد ، دانلود کتاب آشنایی با قرائت و روانخوانی قرآن کریم ، کتاب آشنایی با قرآن کریم دانشگاه آزاد pdf ، کتاب قرائت قران کریم دانشگاه ازاد ، نمونه سوالات درس آشنایی با قرآن کریم دانشگاه آزاد

دانلود رایگان کتاب آموزش قرائت قرآن کریم دانشگاه آزاد

دانلود pdf کتاب آموزش قرائت قرآن کریم دانشگاه آزاد ، دانلود کتاب آشنایی با قرائت و روانخوانی قرآن کریم ، کتاب آشنایی با قرآن کریم دانشگاه آزاد pdf ، کتاب قرائت قران کریم دانشگاه ازاد ، نمونه سوالات درس آشنایی با قرآن کریم دانشگاه آزاد

درس آشنایی با قرائت و روانخوانی قرآن کریم دانشگاه آزاد اسلامی - درس دوم - قسمت اول

درس آشنایی با قرائت و روانخوانی قرآن کریم دانشگاه آزاد اسلامی - درس دوم - قسمت اول


**برای دانلود همه درس های کتاب ( ویژه موبایل) کلیک کنید**

( با امکان جستجو در متن کتاب)



درس 2

آشنایی با صامت ها و مصوت ها

صامت ها :

الفبای زبان عربی از 28 حرف تشکیل می شود که به آنها صامت نیز گفته می شود . هر حرف شکل،نام و تلفظ ویژه خود را دارا است.

یادسپاری:

1-از میان حروف عربی ،تلفظ ده حرف با زبان فارسی تفاوت دارد که عبارتند از :«ث ، ح ، ذ،ص،ض،ط،ظ،ع،غ،و» که در بحث تلفظ صحیح حروف بیان خواهد شد.

2-اسامی حروفی که به همزه ختم شده است چنانچه به تنهایی خوانده شوند ،برای سهولت همزه ی آنها تلفظ نمی شود و در صورتی که به کلمه ی بعد از خود اضافه شوند همزه ی آنها خوانده می شود.مانند:تاء تانیث ،هاءضمیر،یاءمتکلم .

شکل و نام الفبای زبان عربی عبارتند از :

جدول حروف الفبای زبان عربی

ردیف

شکل حروف

نام حروف

ردیف

شکل حروف

نام حروف

1

ا

الف

15

ض

ضاد

2

ب

باء

16

ط

طاء

3

ت

تاء

17

ظ

ظاء

4

ث

ثاء

18

ع

عین

5

ج

جیم

19

غ

غین

6

ح

حاء

20

ف

فاء

7

خ

خاء

21

ق

قاف

8

د

دال

22

ک

کاف

9

ذ

ذال

23

ل

لام

10

ر

راء

24

م

میم

11

ز

زاء(زای)

25

ن

نون

12

س

سین

26

و

واو

13

ش

شین

27

ه

هاء

14

ص

صاد

28

ی

یاء

 

**برای دانلود همه درس های کتاب ( ویژه موبایل) کلیک کنید**
( با امکان جستجو در متن کتاب)



درس آشنایی با قرائت و روانخوانی قرآن کریم دانشگاه آزاد اسلامی - درس اول - قسمت سوم

درس آشنایی با قرائت و روانخوانی قرآن کریم دانشگاه آزاد اسلامی - درس اول - قسمت سوم


**برای دانلود همه درس های کتاب ( ویژه موبایل) کلیک کنید**
( با امکان جستجو در متن کتاب)




7-سکوت و انصات

گوش فرادادن و سکوت همراه با توجه در هنگام قرات قرآن، یکی دیگر از آداب تلاوت است. خداوند متعال می فرماید:« وَ إِذا قُرِیءَ الْقُرْآنُ فَاسْتَمِعُوا لَهُ وَ أَنْصِتُوا لَعَلَّکُمْ تُرْحَمُونَ»

« چو قرآن بخوانند دیگر خموش        به آیات قرآن فرادار گوش »

در فضیلت استماع قرآن از امیرمومنان علی (ع) نقل شده است که می فرمایند: «من استمع آیة من کتاب الله خیر من ثبیر ذهبا» هرکس آیه ای از کتاب خدا را استماع نماید برای او از کوه بزرگی از طلا بهتر است.

8- ترتیل

از مهم‌ترین آداب تلاوت قرآن، ترتیل در قرائت می‌باشد، ترتیل به معنای نظم و ترتیب موزون است و عبارت از: خواندن قرآن به‌صورت منظم و شمرده می‌باشد. به‌گونه‌ای که حروف کلمات، صحیح و فصیح ادا شده و جملات از یکدیگر جدا و متمایز گردد. ترتیل در قرائت قرآن، زمینه درک صحیح و عمیق  آیات قرآن را فراهم کرده و تدبر و اندیشه در آن را موجب می‌شود.

9-تدبر

تدبر در قران و توجه به معانی آیات و اندیشیدن در آن بسیار اهمیت دارد. خدای متعال در قرآن کریم می‌فرماید: «کِتابٌ أَنْزَلْناهُ إِلَیْکَ مُبارَکٌ لِیَدَّبَّرُوا آیاتِهِ وَ لِیَتَذَکَّرَ أُولُوا الْأَلْباب» این قرآن، کتاب مبارکی است که آن را به سوی تو ای پیامبر نازل کردیم تا مردم در آیات آن بیندیشند و خردمندان از آن پند گیرند.

حضرت علی (ع) می فرمایند: «لا خَیرَ فی قِراءةٍ لیسَ فیها تَدَبُّر» در قرائتی که همراه با تدبر نباشد خیری نیست. امام صادق (ع) در دعای پیش از تلاوت قرآن از خدا طلب می کند که: «و لاتجعل قرائتی قرائةً لا تدبُّرفیها» خداوندا قرائتم را قرائتی که در آن تدبر نباشد قرار مده.

تدبر در قرآن آن است که قاری قرآن، به معانی آیات توجه نموده و در آن تفکر کند و از معارف آن درس گرفته و از داستان‌ها و سرگذشت‌های آن عبرت آموزد.

10-خشوع در تلاوت

یکی از هدف‌های بسیار مهم تلاوت قرآن تأثیرپذیری از آیات قرآن است. در حدیثی از امام صادق (ع) نقل‌شده که فرمودند: «افزعوا به قلوبکم القاسیه» دل های خویش را به وسیله قرائت قرآن نرم کرده و بترسانید، آن حضرت در روایت دیگری فرمودند: «مَنْ قَرَءَ القرآنَ وَ لَمْ یَخْضَعْ لِلَّهِ وَ لَمْ یَرِقَّ قَلْبُهُ ولا یَکْسب حُزْناً و وَجَلاً فی سِرِّهِ، فَقَدِ اسْتَهانَ بِعَظَمِ شَأْنِ اللهِ و خسر خسراناً مبینا» هر کس قرآن بخواند ولی در مقابل خدا خضوع نکند و دلش نرم نشود و در باطن خویش ، اندوه و ترس کسب نکند خدای عظیم الشأن را سبک شمرده و زیان آشکاری برده است.

خشوع در تلاوت از آداب باطنی تلاوت سرچشمه می‌گیرد؛ چنانچه قاری قرآن بداند کلام پروردگار را بر زبان جاری می‌سازد و جایگاه متکلم را بشناسد و خویشتن را مخاطب این سخنان بداند به‌گونه‌ای که گویا آن را از پیامبر اکرم (ص) یا جبرئیل یا پروردگار متعال می شنود؛ این امر سبب حضور قلب و تدبر و فهم عمیق وی شده و در این صورت ،هیچگاه انسان به خودش با دید رضایت نمی نگرد و این حالت است که به خشیت و خشوع می انجامد.

در پایان این حدیث از پیامبر اکرم (ص) نقل می‌گردد که: «أَیُّ النَّاسِ أَحسنُ صوتاً بالقرآن؟ قال مَن إِذا سمعتَ قراءَتَهُ رأَیتَ أنَّه یَخشَى الله ، از رسول خدا (ص) سوال شد کدامیک از مردم در قرائت قرآن خوش صدا تر است؟ فرمودند وقتی قرائتش را بشنوی، احساس کنی از خدا ترس دارد و آثار خشیت در قرائتش آشکار است.»


**برای دانلود همه درس های کتاب ( ویژه موبایل) کلیک کنید**( با امکان جستجو در متن کتاب)



سرفصل درس آشنایی با قرآن کریم توسط پژوهشکده قرآن و عترت اعلام شد

سرفصل درس آشنایی با قرآن کریم توسط پژوهشکده قرآن و عترت اعلام شد


**برای دانلود همه درس های کتاب آشنایی با قرآن ( ویژه موبایل) کلیک کنید**
( با امکان جستجو در متن کتاب)




پژوهشکده قرآن و عترت به منظور یکسان سازی آموزش قرآن کریم، وحدت رویه و جلوگیری از هرگونه اعمال سلیقه آموزشی در حال تهیه کتابی جدید با رویکرد علمی و کاربردی برای واحد «درس آشنایی با قرآن کریم» می باشد ... استادان محترم درس یاد شده می توانند نظرات خود را نسبت به سرفصل های ارائه شده تا تاریخ 21/12/88 از طریق سایت تسنیم به پژوهشکده ارسال نمایند. به اطلاع کلیه مسؤلان محترم واحدها، خصوصاً مسؤلان فرهنگی و کارشناسان کانون های قرآن و عترت می رساند پژوهشکده را در جمع آوری منبعی مفید و قابل استفاده برای دانشجویان جهت آموزش یکسان یاری نمایند. بخش اول : درس اول: کلیات تعریف علمی قرائت – فضیلت تلاوت – آداب تلاوت (آداب ظاهری و آداب باطنی) درس دوم: رسم و ضبط و کتابت(صامت ها و مصوت ها) (الفبای زبان عربی و حروف مقطعه) درس سوم: نشانه ها (سکون، تشدید، تنوین) درس چهارم: حروف ناخوانا 1- پایه و کرسی همزه 2- پایه و کرسی الف مدی 3- الف بعد از واو 4- واو مدی در شش کلمه درس پنجم: حروف ناخوانا 1-همزه وصل 2- حروف مدی نزد همزه وصل 3- تام تعریف نزد حروف شمسی درس ششم: اشباع هاء ضمیر، اشباع در سایر کلمات، التقای ساکنین، حروف نانویسا (حروفی که در کتابت قرآن نوشته نشده است). درس هفتم: وقف و علائم آن بخش دوم: تجوید مقدماتی : درس هشتم: تمایز حروف (واو، ثاء ، ذاء ، هاء ، عین، غین) درس نهم: تمایز حروف (صاد، ضاد، طاء، ظاء) با تأکید بر سوره مبارکه حمد درس دهم: احکام حروف ترقیق و تفخیم – حروف استعلاء – حروف اطباق – حرف راء – حرف لام درس یازدهم: احکام نون ساکن و تنوین اظهار – ادغام ( اقسام ادغام (متماثل، متجانس، متقارن)) درس دوازدهم: احکام نون ساکن و تنوین اقلاب – اخفاء درس سیزدهم: احکام مد درس چهاردهم: خاتمه